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中共太原科技大学委员会关于推进学习型党组织建设的实施意见

作者:时间:2017-09-08点击数:

2012-11-08 03:25:24

    为认真贯彻落实中共中央办公厅《关于推进学习型党组织建设的意见》(中办发【200944号)、山西省委《关于推进学习型党组织建设的实施意见》(晋发【201014号)和中共山西省高等院校工作委员会《关于全省高等学校推进学习型党组织建设的实施意见》(晋高工【20109号)文件精神,全面推进我校学习型党组织建设,进一步增强我校党员干部的学习力、创新力、执行力、公信力,提高我校党员干部队伍整体素质,按照上级要求,结合我校实际,制定本实施意见。

一、充分认识推进学习型党组织建设的重要意义

1、推进学习型党组织建设,是推进我??蒲Х⒄沟男枰?。党组织是高校事业发展的领导核心、政治核心,推进学习型党组织建设,对于我校坚持社会主义办学方向,贯彻党的教育方针,深化教育教学改革,提高教育教学质量,培养社会主义合格建设者和可靠接班人,都具有十分重要的意义。通过推进学习型党组织建设,不断提高我校党员领导干部的政治理论素养、教书育人水平、办学治校能力,推动我??蒲Х⒄?,为创建具有鲜明特色和行业重要影响力的教学研究型大学的发展目标提供思想保证和组织保证。

2、推进学习型党组织建设,是加强我校党组织建设的急迫需要。随着高等教育体制机制改革的深入,我校党组织建设面临着一些不适应学校发展需要的新问题。如有的党员干部不重视理论学习,惰性严重,知识老化,缺乏学习的紧迫感和自觉性,存在不愿学、不勤学、不真学、不深学、不善学的状况,党员意识淡化,先锋模范作用发挥不够等等。这些问题不解决,将削弱党组织的创造力、凝聚力和战斗力,影响学校事业发展,影响和谐校园建设,影响教育教学质量的提高。推进学习型党组织建设是解决上述问题的重要途径。

二、指导思想

以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观;紧扣创建具有鲜明特色和行业重要影响力的教学研究型大学的主题,紧密结合学校改革与发展的实际,牢牢抓住创新机制建设这条主线,实现创建学习型党组织的目标。

三、总体要求和主要原则

(一)推进学习型党组织建设的总体要求

要通过推进学习型党组织建设,按照民主集中制原则,创新党建模式,切实增强党组织的政治核心和战斗堡垒作用、党员领导干部的表率作用、共产党员的先锋模范作用。

要通过推进学习型党组织建设,进一步解放思想,创新教育理念,紧密结合学校改革与发展的实际,紧紧抓住创新机制建设的主线,为创建具有鲜明特色和行业重要影响力的教学研究型大学提供强有力的精神动力和思想保障。

要通过推进学习型党组织建设,建立健全学习的长效机制,营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的学习氛围,进一步端正学风,带动校风、教风的进一步好转。

要通过推进学习型党组织建设,进一步深入学习实践科学发展观,强化阵地建设,解决学校改革发展中的理念问题、认识问题和师生员工生活、工作中的实际问题,树立社会主义核心价值观念,化解广大师生员工的思想上、认识上的困惑。

要把推进学习型党组织建设与创先争优活动结合起来,两项活动互为支撑,相映成辉,互相促进,都能取得明显成效。

(二)推进学习型党组织建设应当遵循的主要原则

——坚持理论联系实际,推动解决实际问题。推进学习型党组织建设,必须坚持理论联系实际的学风,正确认识和处理好学习与工作的关系,把学习理论、学习知识、学习文件当作解决实际问题、推动学校改革发展的必要环节来抓,做到学用结合、学以致用,把学习成果转化为分析解决实际问题的能力,把开展推进学习型党组织建设的过程变为谋划学校发展对策、破解学校发展难题、推动学校各项工作的过程。全校各基层党委、党总支、直属党支部要将推进学习型党组织建设与教学、科研、管理、服务等工作结合起来,与着力解决师生学习、工作、生活中的热点难点问题结合起来,与领导班子和干部队伍思想作风建设结合起来,与进一步巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果结合起来,努力在理论武装上有进步、在思想认识上有突破、在解决问题上见成效,不断开创我校各项工作新局面。

——发挥党员领导干部的表率作用,调动广大党员的积极性和主动性。学校各级领导干部要率先垂范,要坚持把学习作为提高素质、增长本领、做好领导工作的根本途径,先学一步,学深一些,作不断学习、善于学习的表率,要在全面系统掌握马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论体系上走在前面,在学习掌握现代科学知识上走在前面,在弘扬理论联系实际的马克思主义学风上走在前面,努力成为推进学习型党组织建设和学习型领导班子的精心组织者、积极促进者和自觉实践者。党员领导干部要发挥示范带动作用,做好三个带动:以领导干部的学习带动广大党员的学习,以党员的学习带动广大教职工的学习,以创建学习型党组织带动学习型单位的创建,在全校形成良好学习风气。

——坚持改革创新,鼓励大胆探索。全校各基层党委、党总支、直属党支部要保持改革创新、开拓进取的精神状态,按照体现时代性、把握规律性、富于创造性的要求,积极拓展学习的内容、途径、渠道,不断创新组织学习的思路、办法、载体和机制,使广大党员干部真正成为学习型党员干部,真正把各基层党委、党总支、直属党支部建设成为学习型党组织。

四、推进学习型党组织建设的工作目标

1、进一步树立终生学习的理念。全校广大党员学习目的更加明确,将学习看成是自我提高、自我完善的内在需要。使学习成为党员干部的自觉行为,成为党员干部工作和生活的组成部分,成为人生价值的追求,成为不断进步的源泉。

2、进一步建立健全学习保障机制和制度。进一步加强学习制度建设,做到学习有计划、有要求、有考核;建立党建学习阵地,丰富学习活动载体,把学习型党组织建设的各项要求落到实处,为推进学习型党组织建设提供制度保障。
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、进一步提升党员综合素质。通过学习,全校广大党员的政治思想觉悟、科学文化素养、教学业务水平、行政服务质量和把握教书育人、管理育人、服务育人规律的能力都有明显提高,并富有创新意识,努力开创工作新局面。使全校党员成为践行社会主义核心价值体系的骨干力量,努力做到带头学习提高、带头团结务实、带头争创佳绩、带头服务大局、带头服务师生、带头遵纪守法、带头弘扬正气、带头无私奉献。

4、进一步增强党员干部实际工作能力。学习中注重理论联系实际,注重调查研究,注重实际问题的解决。坚持学以致用、学用结合,不断提高党员干部履行岗位职责的水平和能力。

5、进一步增强党组织战斗力和提升领导班子的执行力。通过学习,党组织建设、党组织的凝聚力和战斗力得到进一步增强;立党为公、科学办学的理念成为我校党组织和党员教职工的思想共识。把我校领导班子建成具有集体智慧、朝气蓬勃、真抓实干、团结创新、务求实效的学习型领导团队,把领导干部培养成善于治学兴校、精于科学思维、充满发展激情、做事清正廉洁的优秀干部。不断提高党组织的领导能力、服务能力和创新能力,努力做到领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好。

五、推进学习型党组织建设学习的主要内容

1、学习政治理论知识。深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观,学习党章、十七届四中全会决定和省委有关会议精神等党的重要文献;广泛开展社会主义核心价值体系学习;组织学校领导班子认真学习胡锦涛同志在中央纪委七次全会上强调领导干部要勤奋好学、学以致用和习近平同志《领导干部要爱读书读好书善读书》的重要讲话。各级领导班子成员要做到带头学、带头用,以班子领导的学习带动全体党员和全校教职工的政治学习。

重温《党章》,学习党的基本知识。重点围绕党的性质、宗旨、纲领、党员先进性标准、具体要求、党执政的基本经验和基本党史知识等内容进行学习,进一步增强全校党员干部宗旨意识、服务意识、责任意识、大局观念、组织观念和履行党员义务的意识。不断帮助入党积极分子端正入党动机、坚定共产主义信念。

2、学习社会主义核心价值体系。把社会主义核心价值体系融入到全校党员干部日常工作学习生活中,以党员干部的模范带头作用推动全校学习践行社会主义核心价值体系向纵深发展。引导全校广大党员干部增强政治敏锐性和政治鉴别力,自觉划清马克思主义同非马克思主义的界限,社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度同私有化和单一公有制的界限,中国特色社会主义民主同西方资本主义民主的界限,社会主义思想文化同封建主义、资本主义腐朽思想文化的界限。加强思想道德和党的优良传统、民族优秀文化传统教育,带头弘扬民族精神和时代精神,大力弘扬太行精神、纪兰精神、双良精神、右玉精神等具有山西特色的伟大精神,培养高尚道德情操和健康生活情趣,保持学校和广大师生员工昂扬奋发、积极向上的精神状态。

3、学习法律法规知识。组织党员教职工重点学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》以及社会主义法制理论和重要法律法规,学习党风廉政建设的一系列规定。通过学习,使全校广大党员干部熟悉相关法律法规和条例,增强廉政勤政、依法治校的法制意识,增强执行党规党纪的自觉性,不断提高依法治校的能力和水平。

4、学习业务知识。全校广大党员干部要立足工作岗位,努力学习做好本职工作、履行岗位职责必备的各种知识和技能,认真学习教育理论专业知识和与本职岗位相关的专业技术和业务知识。党员领导干部要本着缺什么补什么的原则,优化知识结构、开阔思路、把握规律,提高战略思维、创新思维和辩证思维能力,要努力学习当代教育教学理论和学校、部门、后勤保障、班级管理等方面的新知识,不断拓展知识面,提高综合素质,成为引领学??蒲Х⒄沟募崆苛α?。

5、学习公共知识。要认真学习现代职业教育技术,更新职业教育观念。党员教师要带头学习计算机、网络技术,掌握多媒体教学、计算机辅助教学、网络教学等现代教育技术,不断提高教育教学水平,为促进我校教育教学改革和全面发展作出贡献。

6、学习总结实践中的成功经验。各基层党委、党总支、直属党支部要结合本部门的特点,围绕推进本部门、本单位实际工作上水平的要求,对以往行之有效的学习方法和经验要一以贯之地坚持和发扬,对需要改进的,要制订切实可行的改进办法,有侧重地选择学习内容和方法,深入总结规律性经验,确保学习活动的扎实有效推进。

7、深入开展世情、国情、党情、校情的学习教育??故狼榻逃?,使全校广大党员干部深入了解世界形势变化和时代发展的趋势、特点和规律,当前尤其要深入了解和把握国际金融?;尘跋鹿市问品⒄贡浠奶氐愫凸媛?,进一步提高应对复杂多变国际形势的能力;开展国情教育,使全校广大党员干部深入了解中国近现代发展历史、经济政治社会现状等,不断增强走中国特色社会主义道路的信心和决心;开展党情教育,使全校广大党员干部清醒认识到党面临的考验的长期性、复杂性和严峻性,切实增强党员先进性意识、执政意识和责任意识,深刻理解对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识,进一步坚定马克思主义信仰和社会主义信念;开展校情教育,使全校广大党员干部进一步了解我校发展成就、目标定位、战略部署,从而凝聚发展共识、创新发展思路、转变发展方式、实现发展目标。

8、加强师德师风教育,切实将师德要求内化为教师的自觉行动。要继续学习《公民道德建设实施纲要》、《高等学校教师职业道德规范》,深化师德承诺,深化忠诚履责 爱生乐教师德主题教育实践活动,教育广大党员教职工牢固树立依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、廉洁从教、为人师表观念,促进师德师风提高及和谐校园文化建设进步。

六、不断探索学习型党组织建设的方法和途径

在学习方法上,全校各基层党委、党总支、直属党支部都要从实际出发,坚持分类指导,创新载体,丰富内容,切实提高学习教育活动的吸引力。在学习上要做到四个结合:集中学习与个人自学相结合;在职学习与脱产学习相结合;学习统一规定的必学内容与学习自主选择的业务知识相结合;学习活动与学校中心工作相结合。各基层党委、党总支、直属党支部要在统一组织学习的基础上,根据各部门的工作实际,划分学习小组,加强指导监督。

1、以党委中心组理论学习为龙头,发挥示范引导作用。各基层党委、党总支、直属党支部要建立和完善领导班子集中学习制度,原则上每月集中1次,全年不少于9次,保证到学率在98%以上,提高学习效率。要把加强我校各级党委中心组学习作为学习型党组织建设的重点工作,建立健全各级党委中心组学习考勤、个人自学、集体研讨、学习档案、学习交流、专题调研、学习通报和学习考核制度,创新学习形式和方法,
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、抓好党员干部的集体学习。党员干部的日常学习,以处(室)、院(系)为单位,每周组织一次;以各基层党委、党总支、直属党支部为单位,每月至少组织一次集中学习。学习采用辅导报告、交流研讨、调查研究、组织活动等灵活多样的形式,达到武装头脑、提高素质、指导实践、推进工作的目的。

3、倡导个人自学?;甲匝?,逐步使党员干部把学习当作一种生活的必需。鼓励党员干部参加党校、在职研究生等各种形式的学历、学位继续教育,不断改善党员干部的教育结构和专业结构,培养具有高学历、双师型、高层次的复合型人才。广大党员教职工要根据学校党委制定的学习计划和工作岗位需要,制定个人学习计划,真正做到日学一小时,月读一本书,并能及时撰写读书心得,进行思想交流?!?/span>

4、组织学习调研。各基层党委、党总支、直属党支部要紧密结合自身工作实际,在推动学??蒲Х⒄股仙钊胨伎?,并深入基层调查研究,形成发展的新思路、新对策。分管校领导每学期到基层调研不少于3次,机关处级干部到基层调研每学期不少于5次,中层以上领导干部每年撰写1-2篇调研报告。

5、交流学习成果。各基层党委、党总支、直属党支部要根据各自的工作特点,开展学习交流活动,如技能竞赛、知识竞赛、授课比赛、学习心得交流会等活动。校党委及各职能部门要组织召开座谈讨论、专题讲座、专家讲座、报告会、演讲比赛、专题研讨会等,以增强活动的吸引力和实效性。

6、加强岗位培训。要主动争取上级教育主管部门的支持,结合学校发展实际和个人的不同岗位,有针对性地开展培训学习。鼓励、支持党员教师积极参加继续教育学习,不断拓宽知识领域,提高业务技能,努力成为教育教学的多面手和某个领域的专家,全面适应学校发展对人才的需求。

7、寓学于乐。针对每个阶段的不同学习内容,广泛开展各具特色、积极健康的文化体育活动,把学习教育寓于各种活动之中,不断创新学习载体,调动学习积极性,提高学习效果。

七、推进学习型党组织建设的主要措施

1、加强领导,精心组织。为确保我校创建学习型党组织活动正常进行和有效开展,校党委成立建设学习型党组织领导小组。

推进学习型党组织建设是一项基础的、长期的、系统的工作,必须有计划、有步骤、循序渐进地扎实推进。各基层党委、党总支、直属党支部书记是第一责任人,负总责亲自抓,要把推进学习型党组织建设摆上重要议事日程,结合本部门的实际,明确学习重点,制定有针对性的学习计划,积极开展各种形式的推进学习型党组织建设活动。

校党委要抓好各基层党委、党总支、直属党支部书记和党务工作骨干的教育培训。各基层党委、党总支、直属党支部要加强党员的教育培训。校党委宣传部要切实发挥牵头负责作用,加强组织协调,督查指导,扎实推进。要充分利用校园媒体加大对推进学习型党组织建设工作的宣传力度,为推进学习型党组织建设活动营造浓厚氛围。校工会、校共青团要充分发挥自身优势,开展各具特色的学习教育活动。社科部要发挥政治理论课教学方面的突出优势,搞好全校的理论宣讲活动。网络中心要加强对干部职工计算机知识的学习培训。各基层党委、党总支、直属党支部要定期组织知识讲座、学习调研活动,加强对专业技术人员专业知识的培训。

2、健全制度,抓好落实。各基层党委、党总支、直属党支部要积极采取行之有效的措施,建立学习运行机制,推进党员干部学习教育的科学化、制度化、规范化建设。建立健全党组织集体学习制度、干部培训制度、调查研究制度、基层党员轮训制度、党员个人自学、主题教育等制度;建立健全学习考核制度,倡导建立个人学习档案,将个人学习书目、学习笔记、读书心得、调研报告、论文论著、科研课题、进修学习等涉学情况进行建档登记,并作为民主评议党员、综合考核评价领导班子和领导干部的重要内容,把理论素养、学习态度和学习能力作为选拔任用领导干部的重要依据,形成注重学习的用人导向;要把开展学习情况作为年度党组织考核、评比、表彰的重要内容,作为党员干部年度考核评先评优、提拔任用的依据之一,实行述职要述学,考核要考学,评议要评学的机制;建立健全学习成果转化制度,促进学习教育成果及时运用于促进工作、推动学校发展上来。

3、加强督导、务求实效。为了推动推进学习型党组织建设活动有序有效地进行,校建设学习型党组织领导小组办公室要适时组织对活动开展情况的督导检查,重点检查创建活动的组织领导、工作部署、制度建设、学习成效,对于重视不够、组织不力、措施不到位、成效不明显的单位(部门),将给予通报批评。各基层党委、党总支、直属党支部应及时报送具体的实施方案、学习计划、活动简报、学习情况总结等文字材料。

4、营造氛围,强化考核。以加速我校校园文化建设为契机,在校园网开设情系科大 终身学习专栏;在校园内布置专题板报、橱窗内容;以图书馆为阵地建设读书吧,适时举办党建专题讲座、师生书画展等,营造良好学习氛围。同时,深入挖掘、广泛宣传身边的先进典型,用身边的典型教育党员、激励师生,努力营造创建学习型党组织的浓厚氛围。

全校各级领导班子每月集中学习不少于一次;校党委委员每年至少负责给基层党员干部上一次党课;党员领导干部每年撰写12篇调研报告;领导个人参加集中学习不少于100学时;每个党员教职工除完成组织安排和继续教育学习内容外,还要有学习笔记,每年至少撰写一篇学习心得。

全校各基层党委、党总支、直属党支部要根据本实施意见精神,结合本单位实际,制定各自具体的实施方案,报校党委宣传部,并认真组织实施。



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